课程

校本课程语文拓展型阅读的开发研究 杨昆梅 贵州省实验中学 550011 【摘要】 开发研究校本课程《高中语文拓展型阅读》，来激发学生阅读兴趣，使学生将阅读注意力由课外兴趣点到课内文学延伸，在文学作品中体会生命的…

小学戏剧课程拓展实践研究 王建玲 深圳市南山区荔湾小学 【摘 要】戏曲构筑着中华民族深厚的文化底蕴,蕴藏着中华民族的核心价值,是中国传统的戏剧形式。也是宝贵的非物质文化遗产和中华民族的精神支柱。小学教育过…

幼儿园课程开发中“课程审议”的实践分析 殷洁芸 北京市海淀外国语实验学校附属幼儿园 100097 摘要：随着素质教育的提出与深化，国家对各个学龄阶段的教育也开始加大重视。幼儿园教育作为人生中最重要的启蒙阶段，其…

教师第二课程的苦与乐 田金芳 乔录昌 李广明 潍坊市育华学校 潍坊市科技学院 261051 课程是教师实施教学的主要依据，教师是课程的实施者，同时教师也课程的开发者，每位教师在教学中都会对课程进行调整，也就是重组…

特色课程——美国小学课堂观察记录 史雪珂 北京市海淀区 清华大学附属小学 100084 摘 要：美国小学与我国小学的课程设置差异显著，其差异性不仅体现在文化课的层面，在特色课程的设置更加突出。本文将通过对美国小学…

“微生物资源开发与利用”课程的教改认识与实践 宋仅星 江苏师范大学 江苏 徐州 221116 【摘要】：微生物资源丰富并且繁殖快，它的开发与利用对现代农业和工业的发展具有重要意义。因此开发微生物资源是未来生物技术…

浅析幼儿园游戏化课程资源的开发与利用 陈冬芬 浙江省绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园 312300 摘要：我国的幼儿园课程由于受到传统教育的影响，教师的教育模式大多还是以传统式教学为主。随着教育的改革与发展，对幼儿教…

小学 "开放型 "综合实践课的价值及实施策略分析 王蕾 山东省滨州市惠民县姜楼镇中心小学 251714 摘要：在小学综合实践活动课程中，开放型是该课程一个最基本的特征。开放型的综合实践活动课程和传统的综合实践课程…

小学《道德与法治》课程生活化实现分析 崔凤合 山东省禹城市辛寨镇安庄小学 摘要：随着当下社会的发展，国家与相关教育部门越来越重视学生道德与法治的教育，《道德与法治》这门课程的基础就是立足于当下社会生活实…

用“人字结构理论”诠释综合实践课程内核 张文竹 江苏省南通市如皋市长江青少年素质教育实践基地 226532 摘要：综合实践课程，是一门新型学科，其性质是能够培养学生综合素质的跨学科实践型课程，强调学生的亲历、体…

“爆破技术”课程思政建设思考与探索 赵善成 中国人民解放军陆军特种作战学院 广西桂林 541000 摘要：在专业课中实施课程思政建设，是助力推进培养新时代革命军人的新途径。本文总结了将思政建设引入到“爆破技术”这门…

美术欣赏课学生学习兴趣培养的几点策略 杨文静 河北省秦皇岛市青龙满族自治县第四小学 066500 随着新的《全日制美术课程标准》的深入推广，美术课程在课程观念上由单一的课程功能（知识与技能）向多元的课程（知识…