高职篮球教学的有效性提高方法

高职篮球教学的有效性提高方法

张重阳

湖南外贸职业学院 湖南长沙 410201

摘要：篮球是高职体育教学的一部分，也是学生最喜欢的一项体育运动之一，随着高职体育教学改革的逐步深入，只有更新篮球教学思想、内容、手段，才能提高篮球教学的有效性。基于此，本文从高职篮球教学的现状入手，提出了提高高职篮球教学有效性的方法，以供参考。

关键词：高职；篮球教学；有效性；提高

前言

在高职体育教学中，篮球教学占据重要位置，能够增强学生体能，强健学生体质，还能强化学生的合作意识，提高学生的篮球运动能力。所以，在高职体育教学中，教师需要对篮球教学引起足够的重视，采用科学有效的教学方式，提高篮球教学的有效性。

1 高职篮球教学的现状

从目前的情况看，高职院校篮球教学并不乐观，具体体现在如下几个方面：第一，教学目标设置。许多高校将篮球教学的目标放在提升学生的篮球运动能力上，而并未重视对学生综合素质水平的培养；第二，教学内容上。大多数高校都没有专门设置篮球课程，篮球教学内容局限在对理论知识的介绍，或者是单让学生开展篮球比赛活动；第三，教学方式上。很多的高职院校依然使用的是传统的教学方式，即理论知识、要求的讲述，教师进行示范，再让学生模仿练习。该种教学方式十分单一，缺乏趣味性，学生的兴趣不高，也并不能达到篮球教学的实际效果^[1]。第四，师生的重视度不高。高职院校的体育教师认为篮球运动就是一项娱乐活动，上课重点以学生自己打篮球、休闲为主，并未讲述篮球运动的技能、技巧。而高校学生也认为篮球是自己平时放松、娱乐的一种方式，自己又不当运动员，没有必要花费太多的时间去学习。这种对篮球运动的片面认识，使篮球教学受到了影响。第五，高职院校的一些体育教师也并非专业的体育院校毕业，自身对篮球的技能掌握也不全面，教学水平有限，也使篮球教学受到了影响^[2]。

2 提高高职篮球教学有效性的方法

2.1 明确教学目标有针对性地进行教学

开展篮球教学就需要明确教学目标，制定科学有效的教学计划，这是保证篮球教学活动顺利进行的关键。若是教师盲目进行教学，教师教学的目的仅仅是为了完成教学任务，而学生上篮球课也仅仅只是为了获得学分，这样的教学就没有任何的作用。所以，教师要更新自身的教学思想，科学安排每节篮球课，加强和学生间的互动、交流，根据体育教学的目标制定科学的教学方案，构建高校篮球课堂，营造一个温馨、和谐的篮球学习环境，以达到最佳的篮球教学效果。此外，教师要了解学生的短板，有些学生虽然对篮球学习的兴趣很高，但是能力不足，这就需要教师加强引导，从学生的实际情况入手，开展篮球篮球教学，提高篮球教学的有效性^[3]。

2.2 完善课篮球课堂教学内容

高职篮球教学不只是为了完成教学任务而设置的课程，最重要的是通过篮球教学提高学生的专业技能，并能够让学生子啊篮球学习中，让他们的体能素质变得更强，锻炼他们的耐力、意志力等各个方面的内容。教师在教学时，需要将提高学生的综合素质水平当作教学目标，根据教学目标调整教学内容。现在的大学生都非常有个性，主观意识也很强，个体差异大，高职篮球课就需要根据学生的个体差异，对学生进行有针对性的教育，可以多给学生设置一些竞赛活动内容，增加技能训练的计容，也可以设置一些篮球文化方面的内容，如篮球发展历史、有名的篮球球星的故事等，也可以增加规则、团队意识等方面的内容，为更好地开展篮球教学活动奠定基础^[4]。

2.3 丰富篮球课堂教学方法

传统的篮球课堂教学一般都是以教师讲述、示范为主，比较单一，不能适应当代大学生的需求。所以，教师学院哦更新篮球课堂教学方法，可以使用游戏化、竞赛法等各种教学方式，依据学生的兴趣、体能素质等内容进行科学。如，在进行篮球教学教学时，可以分为准备、基础训练、结束几个部分。在课堂准备过程中，可以强化对学生中枢神经训练，关节活动训练，提高关节的灵活性；在基础训练过程中，要根据技术教学法，为学生讲述一些篮球技能，设计游戏竞赛活动，强化学生的团队合作意识，促使学生更好地交流、合作；在结束环节，要让学生身体得到放松，提高篮球教学有效性^[5]。

2.4 完善篮球设施设备，加大成本投入

篮球场是开展篮球教学的主要场所之一，是篮球教学活动能够顺利开展的故那件，所以，高职需要强化对篮球设施设备的投入力量。但现在许多高职院校受到经济因素的影响，并未花费足够的资金去购置、引入新的篮球教学设施设备，而设施设备的不完善会影响篮球教学的效果^[6]。所以，高职院校需要完善篮球设施设备，从多个途径去筹集资金，确保用于体育教学资金充足，适当地增加篮球费用的揉入，挖掘学校的有利资源，并严格按照有关要求设置篮球设施设备，从而使教师更顺利地开展篮球教学，提高篮球教学的有效性。

2.5 给学生提供更多实践的机会

要提高篮球课堂教学的有效性，单靠教师理论知识的讲述或示范训练时难以达到效果的，还需要给学生提供更多实践的机会，让学生在实践的过程中，提高篮球技能水平。教师在实际教学时，要将理论教学和实际比赛活动融合起来，多组织学生参加实践比赛活动，在活动中提高篮球运动水平，这样，学生可以更积极地融入到课堂学习活动中，学习效果会更好。如，教师在投篮教学中，可以先示范标准的投篮动作，让学生仔细观察，知道怎样正确投篮，再组织学生进行偷懒比赛活动，让学生参与活动，教师有针对性地进行指导，提高课堂教学的有效性。

2.6 提高教师队伍的素质水平

高职篮球教学活动洞顺利开展必然离不开专业的教师团队，这是提高篮球教学质量的关键。所以，高职院校需要加大对教师队伍的培养力度，提升教师准入门槛，确保篮球教师队伍的专业性。同时，学校要定期对教师进行篮球知识、技能等各方面的培训，组织学生参与有关篮球教学改革的探讨会，积极听取教师的意见和看法，并从学生的实际情况、兴趣入手，提高教师教学水平，让教师有足够的能力去营造一个良好的篮球教学氛围，能够和学生友好相处。此外，教师也可以提供给教师更多外出实践学习的机会，定期对教师进行考核，对表现号的教师给予发奖金、职业晋升等方面的奖励，调动教师工作点热情和积极性，能够严格要求自己，不断地加强篮球专业技能、知识的学习，提高自身的篮球教学水平，更好地开展篮球教学。

3 结语

总而言之，篮球是高职体育课程教学的一部分，要提高篮球课堂教学的有效性，就需要教师明确教学目标有针对性地进行教学；完善课篮球课堂教学内容；丰富篮球课堂教学方法。高职院校也需要完善篮球设施设备，加大成本投入，提高教师队伍的素质水平，以实现篮球课堂教学目标。

参考文献：

[1]陆正江.高职篮球教学的有效性提高策略研究[J].当代体育科技,2017,12(23):430-549.

[2]李江涛.现阶段提高高职篮球教学有效性的策略探析[J].中国校外教育,2017,10(22):230-249.

[3]成文静.提高高职篮球教学实效性的思考[J].中国课程辅导：教学研究,2017,8(04):320-619.

[4]胡明.高职篮球教学的优化策略[J].新课程2018,6(09):103-105.

[5]薛明华.探究高职院校篮球有效教学方法[J].才智,2017,3(22):320-323.

[6]成文静.如何提高高职篮球的教学有效性[J].体育风尚,2017,6(03):336-339.