情境
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创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价
创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价 董甜甜 山东省禹城市辛店镇中心小学 山东 德州 251200 摘要:新课程改革要求小学语文教师注重培养学生的综合素养,采用新型教学方法开展教学活动。传统语文课程过于…
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情境创设运用于小学五年级数学课堂教学中的策略探究
情境创设运用于小学五年级数学课堂教学中的策略探究 何雪峰 湖北省随州市随县厉山镇中心小学,湖北省随州市 431519 摘要:情境创造教学是一种独特且广泛使用的教育模式,它要求教师在教学过程中将教学内容与社会生…
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基于非正式学习情境的大学生移动学习现状国外研究综述
基于非正式学习情境的大学生移动学习现状国外研究综述 翁秋怡 江苏省太仓高级中学 江苏省苏州市 215411 摘要:在终身学习理念的引导下,越来越多的人愿意利用智能手机等移动设备随时随地开展学习活动,大学生群体是…
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课堂学习情景创设浅谈
课堂学习情景创设浅谈 牟顺青 徐俊龙 1. 山东省滨州市沾化区泊头镇第一小学 256809 2. 山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校 256809 【摘要】情境教学的渊源可追溯到古希腊苏格拉底的问题教学法或谈话法。从后…
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“小情境”成就“大课堂”
“小情境”成就“大课堂” 白永恩 巴彦淖尔市杭锦后旗西城小学 【内容提要】教学活动是师生之间的双边活动,其中老师是组织者,指导者和合作者,学生是学习的主人。 基于这个想法,我们应该善于创造一些可以激发学生在…