一一列举

《解决问题的策略 一一列举》教学设计 高雪梅 滨城区清怡小学 教学内容：义务教育教科书青岛版六年制小学数学六年级上册智慧广场第89—90页，一一列举。 教学目标： 1.使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程，…