初中历史

“家国情怀”核心素养下的初中历史教学研究 明晓燕 山东省滨州市滨城区第六中学 摘要:从整个学生的成长与发展来看，初中阶段是学生价值观和思想认知成熟的关键阶段，同时也是学生家国情怀培养的重要时期。作为初中历…

初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析 孙洁 江苏省常州市勤业中学 213000 摘要：在初中历史教学中，需要教师开展多项有效的培养策略，一方面可以充分利用小组合作学习活动，另一方面可以运用趣味化教学法…

初中历史课堂设计中核心素养的渗透策略 叶宇城 广东省博罗中学中洲实验学校 516100 摘 要：随着社会的飞速发展，人们越来越重视学生综合能力的发展，随着中国教育体制改革的不断深入，培养学生的核心素养是当前教育…

如何在初中历史教学中激发学生的学习兴趣 王清友 山东省禹城市莒镇李屯中学 摘要：我国在义务教育的初中阶段就设置了历史学科，不仅为的是培养学生的爱国主义精神，更希望通过对历史的学习了解中国的发展以及中华民…

初中历史图示教学法的有效性策略研究 李营 山东潍坊高新技术产业开发区北海学校，山东潍坊， 261000 图示作为一种交流方法，贯穿古今，广泛应用于人类社会的各个领域。图示教学法也是自古有之，如古埃及的象形文字…

爱国情怀在初中历史教学中的渗透 王中谊 贵州省黔东南州凯里市湾水初级中学 556017 摘要：如今，在中考的竞争之下，初中历史课堂的教学过程中，记忆知识点、掌握答题技巧被放到了一个至关重要的位置上，培养学生爱…