行动

教师在“行动”中走向卓越——基于阿伦特“行动”理论视角 摘    要：通过对阿伦特“行动”理论视角下“工作”、“行动”和“卓越”内涵的考察，我们有必要重新理解教师“工作”、教师“行动”与教师“卓越”之间的内在关系。“工作”是教…