远程联络“汇”课堂 潜心培训“赠”良方

远程联络“汇”课堂 潜心培训“赠”良方

荣明强

湖北省枣阳市环城侯井小学 441200

举国上下，万众一心，在打赢新冠肺炎疫情歼灭战的同时，我校在上级教育主管部门的领导下，如火如荼的开展“停课不停学”工作，用实际行动助力疫情防控，让网络教学安全着陆。

一、多措并举，保证“网络教学”孩子人人必参与。

农村地区学校，学生分散，网络不发达。为此，我校在接到开展“网络教学”通知后，立即行动，创建班级qq群、微信群。为了不让一个孩子少，提高网络学习参与率。我们通过对“特殊学生”实施点对点、面对面帮扶，克服困难抓好落实，确保参与率100%。

三（2）班的杨锦天，电话不通，校长亲自联系户口地址赵垱村书记，辗转又联系侯井村、八里社区、玫瑰社区，终于找到了该生家长，加入到学习群。雷光银、雷光彩家庭贫困，手机不能上网，我们引导家长“借”到一部手机，学校又请示村组，开展面对面培训软件下载、登录操作、提交作业等流程。这次网课，我校学生331人一个不少，全部参与学习！

二、集思广益，保证“网络教学”课程内容必全面。

我们提前在网站、教育群、朋友圈中广泛收集网络教学平台、电子课本、练习本等链接。把收集的课程链接进行归纳、梳理，设计制定出学校网络课程总课表，上午以语文、数学、英语课程观看直播为主，课间锻炼和生活实践为辅，下午以艺术课、疫情防控课、心理健康课及体育锻炼为主，保证课程的全面实施。在直播课程的选择上，最终确定使用网络电视观看湖北广电频道同步课程作为第一学习平台；不具备条件的使用武汉教育云链接为第二学习平台，同时把学而思网校作为心理课、疫情防控课、家庭教育课学习链接推荐给家长。根据需要家长和孩子自己“加餐”，针对性进行教学补充。由此，既保证语文、数学、英语学科的课程教学内容，又兼备心理课、疫情防控课、家庭教育课等教育内容。

三、团结协作，保证“网络教学”教师操作必贯通。

我校采取集中视频培训与单独辅导相结合的办法开展教师培训。我们先开展全员培训，信息技术教师杜琛琛针对“人人通”进行培训，张菁针对英语教学采取“视频+YY直播间互动学习法”进行培训。杜高才同志马上就要退休了，依然着急如何开展网络教学工作。我们前往学校面对面指导杜老师打开教学链接，学习直播教学的操作方法，培训他注册登录流程，给他找教材，把要做的作业圈点好，拍照发到人人通或qq作业版块里，再把操作页面截屏逐个发给他，一步步引导，直到轻车熟路。

四、精心准备，保证“网络教学”效果人人必落实

现在，我校学生都在进行视频教学，都在人人通空间和qq群作业版块提交作业，各年级语文、数学、英语学科都在按时布置课堂作业，提交、批改和评讲作业。

我们安排教师每节课课前5分钟，先在班级QQ群里提醒学生“准备上课了！”，预习上传电子教材，初步感知学习内容、准备学习用品；课中全程陪同学习，把重要的知识点截屏发班级QQ群便于学生巩固，适当制作课堂教学录屏发班级QQ群便于基础薄弱学生随时观看；课后，我们在“人人通空间”上分层筛选作业，给学生布置不同梯度的作业并进行批改，老师在线跟踪作业情况，及时反馈，有效保证作业质量。最大限度减少疫情给教育教学带来的影响。

我们借用电话、网络把全校师生汇集在网络课堂上，通过分层培训把优质网络教学资源和特色教学方法赠于老师和孩子们！我们相信，在全体教师团结协作下，众志成城，在打好疫情防控歼灭战的同时，共同谱农村网络教学的新篇章。